为女儿订制私人阅读计划



■成长故事

9岁女孩年阅读量超千万字


9岁的小姑娘徐润祺是北京市密云区第二小学四年级的一名学生。2015年10月,徐润祺被共青团中央、教育部和全国少工委授予“全国优秀少先队员”称号,这份荣誉的背后,有她热爱阅读的一份功劳。自从上小学后,徐润祺每年的阅读量都在1000万字以上。大量的阅读让她在写作时如鱼得水,2014年起,先后在《北京日报》《京郊日报》上发表自己的佳作《数大米》《12的秘密》和《侯老师告诉我们》。除了在报纸上发表习作,徐润祺还分别斩获了2014年、2015年全国青少年“春蕾杯”征文一等奖和三等奖。此外,她创作的绘本《离家出走的小杯子徐可可》还获得了北京市优秀学生原创连环画征集评选“最佳创意奖”。


我曾经在学校工作18年,因此我对阅读的重要性有着深刻的认识。客观地说,女儿成长的每一步,都蕴含了我和她爸爸的心血。

女儿出生后不久,我就每天坚持给她读书,一直持续到5岁半她可以自己独立阅读。为了让女儿爱上阅读,我对她的阅读内容进行了规划,形成了简单的“家庭阅读课程”——

幼儿园及小学一年级时,以中外绘本为主,其他内容则是国学启蒙经典、古典诗词、现代儿童诗,至今,女儿已经读过1000多本绘本书。

二、三年级时,开始引导她阅读桥梁书中的中外儿童文学作品、科普作品;四年级开始读中外名著、历史、地理、数学、中华优秀传统文化。因为女儿对美术情有独钟,我和她爸爸就给她买美术史、艺术史等相关的书籍,甚至买来美术作品进行欣赏。

但是,一个人读书未免觉得单调,况且女儿正处在一个需要与小伙伴交往的年龄。在我的引导下,2015年4月,女儿和伙伴们共同成立读书社团“铿锵六人行”,互相推荐自己阅读过的好书,及时交流阅读体会。如今,六个孩子全部读完《哈利·波特》系列七本书共450余万字;《猫武士》第一部和第二部共170余万字;《书的故事》这本书也全部读完。下一个阶段,孩子们将一起阅读《上下五千年》这套书。我粗略算了一下,这几年,女儿的阅读量平均每年都在1000万字以上。

因为热爱阅读,女儿的表达能力很突出,在密云区举行的阅读演讲中,她根据自己的阅读实践进行的演讲《我为“八戒”代言》,因独特的视角获得一等奖;她根据自己听评书、看史书改编的成语故事《七步之才》,也在密云区的读故事比赛中获得一等奖。

爱阅读的女儿还养成了善于观察的好习惯。细致入微的观察给了她无限的灵感:她根据自己经常把水壶落在教室、丢在琴行的毛病创作了绘本《离家出走的小杯子徐可可》;根据参加舞蹈团的经历创作了绘本《我们没有进决赛》。2015年,女儿还有了创作小说的想法,已经写了一部约10000字的关于猫的小说。

由于从小一直坚持阅读,女儿对阅读的兴趣深厚,极少出现不爱读、不愿读的情况。但是,在近期的阅读中却出现了畏难情绪。原来女儿在阅读一本与对联文化相关的书,书中有一些历史典故,让她难以理解。于是,我和女儿又开始了“亲子阅读”:每天晚上坐在床上,一起读几个对联故事。我边读边讲,女儿边听边问,时不时地还需要上网查阅相关的资料补充阅读。阅读障碍没有了,阅读兴趣更浓了。没有多久,一本书顺利读完。

当越来越多的成人和孩子开始迷恋网络、微信的时候,女儿依然保持着对读书的热爱,并且时刻“监督”父母。有时候,看到我和她爸爸流连于手机微信,她或者会凑过来,聊一聊她最近看的书,并且建议父母也来读一读,一起交流一下阅读感受;或者干脆“粗暴”地“抢”过手机,递上一本手边的书。我所读过的《哈利·波特》系列、《威斯汀游戏》和《书的故事》等一系列文学作品,以及她爸爸阅读的《狼图腾》等,都是在女儿的“要求”下完成的。时间一长,我们觉得看微信时间长成了“罪过”,就和女儿一起手不释卷了。


□文/郑立华(北京市密云区教委) 


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